初一语文上册知识点总结:诗歌赏析要点复习
bukecom1_17 · 初一语文上册知识点总结：诗歌赏析要点复习，今天长阳语文辅导班老师帮七年级的同学汇总了七年级语文上册知识点诗歌赏析，希望能够对同学们有所帮助；
初一语文上册知识点–诗歌赏析
1，《次北固山下》：这是一首五言律诗.全诗写诗人停船在北固山下所见的江南冬末的景物
和感受.
首联勾画出在江南旅途中所见到的明媚景色：茫茫江水，隐隐青山.
颔联抓住早春江湖这一特有的景象， 平阔正悬四字准确生动，阔是平的结果，
只有江水涌涨，江面才变得宽阔，正即包含和风又包含顺水的意思，使诗句生动地描绘
出江水涌涨，水波浩荡，风顺帆正的壮丽图景.
颈联写天将破晓时，一轮红日涌出江面，虽已是残冬，但一轮红日给四周景色带来了生命的光辉.生和入突出江南早春的特征，这一联妙在不仅描写景物入神，而且富于生活哲理：新事物脱胎于旧事物之中，旧事特中孕育着新事物，表现出一种积极，乐观，向上的精神.
尾联写看到大雁北归，想到新年即将来临，而今身处异地他乡，自然而然地引出诗人
淡淡的思乡之情.
全诗写景生动传神，意境开阔，抒情自然.
2，《钱塘湖春行》：这是一首七言律诗.全诗通过对西湖早春明媚风光的描写，抒发了诗人
在西湖早春盛景中无比喜悦的心情.
首联写远景，诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色.初平写春水初涨
与湖堤相平，云脚低写远望白云朵朵，似与湖水相接，描绘了一幅开阔又明朗的春天图景.
颔联写莺燕的活动.莺是春的歌手，燕是春的使者，它们的出现给人们带来的初春生机勃勃的
感觉，早新两字用的妙：是诗句的诗眼，作者抓住早春这一特有的景象，抒发了
自己在西湖见到早春景象时无比喜悦的心情.
颈联写近景，五颜六色，随处开放的野花使人眼花缭乱，新长出的春草刚刚没过马蹄.
尾联写诗人陶醉在湖东的白沙堤掩映下的绿杨阴里，以至于流连忘返.
全诗写景层次分明，由远到近，动静结合，情景交融.
3，《过故人庄》：这是一首五言律诗.全诗描写了与朋友欢聚的生活场景和山村的秀丽风光，
表达了朋友间那种淳朴的情谊和诗人对农村风光的喜爱之情.
前两句写老朋友准备了饭菜，邀请诗人到家里做客.通过写朋友的热情款待，表现了他们之间
真挚的友情.
三，四句描写了小村庄的秀丽景色，绿树，青山环绕，小村庄显得格外优美，表达了诗人
对山林生活的喜爱之情.
五，六句描写打开窗户所见到的景物及端起酒杯所谈论的话题，情与景交融在一起.
最后两句交代下次再来的时间及目的，表达了诗人对朋友和小村庄的依恋之情.
全诗语言简洁，叙述简练而意味无穷，结构严谨而层次分明. 新 课 标 第 一网
4，《题破山寺后禅院》：全诗逼真地描绘了寺院的清幽与洁净，表现了诗人寄情山的隐逸情怀.
全诗以由寺外到寺内的顺序为线索，前四句写入古寺，见高林，踏曲径，进禅房.五六句抒写诗人的主观感受，最后两句写聆听古刹的钟磬声.
诗中虚写万籁俱寂，实写心灵感悟；虚写钟磬之音，实写心灵震撼.借虚写实，深邃绵远，意境高深，寓意深长.
5，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：这是一首七言绝句，同时也是一首赠言诗，融情于景，借景抒情，表达了诗人对朋友深切的关怀，同时也展示了诗人飘逸，豪放的性格.
首句以景兴起，给读者描绘了一幅冷清凄凉的晚春图.从飘飞不定的杨花落光了，布谷鸟
啼声凄婉之中隐含着作者对朋友被贬僻壤之地的同情和悲伤，接着转入叙事，用跋涉五溪
说明路途的遥远和艰难，暗含着对被贬友人的深切挂念.后两句用拟人手法，希望借助明月，将
自己对朋友的关心，担忧之情随轻风直到偏远的夜郎之西.全诗想象丰富奇特，感情真挚.
6，《泊秦淮》：这是一首七言绝句为体裁的政治讽刺诗.全诗写诗人夜泊秦淮的所见所闻，
想到南朝统治者醉生梦死的生活以及陈朝的灭亡，反映了诗人对晚唐达官显贵只顾个人
享乐，不顾国家存亡这一再现状的不满与愤恨.
前两句描写夜晚秦淮河上烟月迷蒙的景象，表达了诗人深沉的忧虑之情.后两句写现实中
达官显贵饮酒作乐，荒淫无度的生活，表达出诗人的忧国忧民之情.
全诗语言凝练，含蓄.将历史与现实巧妙结合，两个笼字表现出写景生动形象，情感深沉.
7，《夜雨寄北》：这是一首七言绝句.首句君问归期是写亲人思念诗人，未有期是诗人的
回答.第二句交待未有期的原因：因为诗人当时身居遥远而荒凉的巴山，又遇一场
连绵不断的秋雨.一问一答中，把亲人思念自己与自己怀念亲人的深情真挚地表达了出来.
后两句是诗人的希望，预想将来会面的时候，能把今夜的情景向亲人诉说，表达了诗人浓浓的
思亲之情与盼望同亲人团聚的强烈愿望.
全诗触景生情，情景交融，含蓄深沉，倾诉了骨肉亲情之间分离的痛苦与想象亲人团聚时的
欢乐情景.全诗以相思为主题.
8，《过松源晨炊漆公店》：这是一首七言绝句.第一句内容丰富，包含了艰难攀登的整个
上山过程，以及对所经历艰难的种种感受.莫言二字像是自诫又像是提醒别人，耐人寻味.
第二句对第一句进行补充，赚字幽默风趣，将行人心目中下岭的容易与它实际上的艰难
形成鲜明对比.三四句对第二句留下的悬念进行解释：本来上山过程要攀登多少道山岭，
下岭过程中也相应地会遇到多少重山岭.一放一拦把山写成了有生命有灵性的东西，
同时也将行人的种种心情——意外，惊诧，厌烦，直至恍然大悟透露出来.其间包含着
朴实的人生哲理：做任何事情都应有充分的心理准备，面对困难才能顺利解决.
9，《观书有感》：这是一首七言绝句，全诗写的是诗人忽然把难懂的书看懂了时产生的联想
及感受.前两句用比喻修辞方法写出方塘的清澈，表面是写景，实际上是用景物作比喻.三四句
写方塘清澈的原因，借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真
读书，时时补充新知识.后人将句子凝缩为成语源头活水，用以比喻事物发展的源头
和动力.全诗语言简洁，质朴，比喻贴切。
以上就是房山一对一家教网老师帮同学们汇总了知识点，希望大家能好好复习，谢谢大家；
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