暑假亲子阅读:家长要创设幼儿喜欢的游戏情境

暑假亲子阅读:家长要创设幼儿喜欢的游戏情境

如果我们把读书和游戏结合起来，也能大大增强幼儿阅读的兴趣。很多绘本都可以用来进行角色表演。如讲完《瑞奇有棵圣诞树》后，房山亲子班老师告知家长可以扮演瑞奇爸爸，让幼儿扮瑞奇，鼓励幼儿用故事中的语言进行对话。当然，如果幼儿对台词有创新，只要符合故事情境，也是可以的。当阅读变成游戏后，幼儿的参与是积极的，也自然而然会接受故事内容。

绘本故事还可以作为美术活动的素材，帮助幼儿发现美、感受美、表达美和创造美。比如看完《点点点》，家长也可以和幼儿玩手指点画和创意添画。只需准备各种颜色的颜料，大大小小的手指印经过排列组合，就能变成各种有趣的昆虫，从而让幼儿感受到更多新奇的刺激。

许多家长怕自己的孩子输在起跑线上，把美妙的亲子阅读变成了识字时间。若是幼儿自己很感兴趣，自然就会记住一些东西，若是幼儿不喜欢，这种强迫的学习方式甚至会给幼儿留下心理阴影，因而不值得提倡。

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